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护理研究生的夹缝生存 | 让我又爱又恨,我该何去何从

2018-10-11 16:55| 查看: 45| 评论: 0

写在前面

护理研究生-一群在“夹缝”中生存的人。

他们在临床实习精进专业技能,进入临床之后却无用武之地。

他们做护理研究深耕专业知识,却无奈也进不了高校教书的大门。

今天我们来听听一位护理研究生的自白。

01

之前在第二军医大学(现海军军医大学)参加暑期学校时,一位老师说2018年国内毕业的护理硕士有600多人,我不知道这个数字正确与否,不知道这些人都去到了怎样的岗位,大部分应该是去了学校或者医院。学校,能进入本科学校的为少数;医院,基本进入三甲医院。

另外有极少部分人会考取公务员或者防疫站这样轻松一些的地方,又或者转行。我认识一个师姐,三年硕士研究生毕业去新东方做英语老师,这当属特例。

02


护理研究生毕业之后,我进入一家三甲医院,虽然自己也不知道这个选择的正确与否,但还是一门心思的进入了医院。

有时候会羡慕跟自己同一批进医院的大专本科生,因为他们有周末,你也有,但是等同没有,领导安排的事情就是你度过每个下班晚上和周末的精神食粮。

每天最放松的时候就是自学专业英语的30分钟到1个小时,就好像当初度研究生时,最放松的时候就是洗衣服的时候。

想要美美的睡一觉,但是心里总是放心不下,定时6:30,基本凌晨4点多会醒一次,然后闹铃响前就已经是完全睡不着的状态,因为领导有几次夜里给你微信交代事情。晚上闭眼以后都会医院要求熟背的各种制度,流程等,早上醒来就是看微信有没有科里或者领导的信息。

自己每天警醒着让自己精神抖擞,但却让自己的精神状态陷入令人头疼的深潭。思绪太深,睡眠太浅。

03


做为一名普通的临床护士,我的工作和生活本该和每一位临床工作者一样,按部就班的进行下去。

但是,“因为你是硕士啊”。

领导说“因为你是研究生,就不能像大专本科生那样要求自己了,首先临床肯定要熟悉,再者科研肯定不能丢下...”于是,除了完成正常的临床护理工作、熟记并背诵各项制度、流程、预案等的同时,直接领导或更高层领导一句话,就要去完成自己知道或者不知道的任务。

初入临床,因为是新人,不断学习和高质量的完成领导交代的任务也是分内的事。

但是,这些努力都因为“护理研究生”的“光环”而变成了科室闲聊议论的谈资。

你可能听见某护士和某护士说“领导想趁她还在咱们科里,让她为科里多做点事...”。

又或者几个护士一起当着你的面说“xx当然不一样,人家是研究生,自然不能老干临床,以后人家要当护士长的...

面对这样的处境,我常常尴尬的站在原地,一句话不说,满脸通红。

做为新人,在临床上还有很多不熟练的地方;作为一个刚毕业的护理硕士,科研也不过只是懂得皮毛。

于是,我尴尬的处在了“领导以为你无所不能”和“临床护士觉得你眼高手低”的夹缝之间。

04

当初怀揣着热爱和敬畏之心,深造护理的我,就这样处在自我挣扎和与外界挣扎的处境里。

但每天早上醒来睁眼,还是庆幸自己并没有退缩的想法。没有像同批入职一些新同事一样抗拒上班。

不断调节自己,活得积极。

有时候,也会怀念读书时一群人为一件事忙碌,而不现在一个人为一堆事烦恼,但且让这些“困难”成为自己独自成长的力量源泉。

执着于自己的追求。那些外在因素可以影响你,但是不能左右你。

 选择开着窗户,因为关上窗户,听不见外界的声音,好像把自己搞得略显孤单,外面也许喧闹,但却也在提醒自己有人在身边,这也是让自己KEEP ALIVE的方式。

和大家分享一句韩寒的作品中的句子:“我所理解的生活,就是和我喜欢的一切在一起。”

这是我对自己说的话,也是对所有护理研究生说的话。

写在后面

这是一篇来自于一位非常优秀的护理研究生的自述。我们看到了护理研究生初入职场的尴尬处境,和内心斗争。幸运的是我们也看到了她对护理的热爱,和对自己目标的执着。

很多人问我说,Tessie,我要不要读研读博。我的回答常都是肯定的。虽然文章中所写的状况是每个研究生多少都会遭遇到的,但是教育带来的不仅是工作机会,还有认知及价值观。所处在同一个地点,并不代表这些人都经历着一样的人生,以同样的方式思考问题,也不代表十年后他们有一样的发展。

行业的发展需要更多护理的高学历人才。也希望每个人在不断精进自我的同时,对待身边的人也能多一些支持和鼓励。

推进护理发展的道路上,每个人都可以创造价值。

-The End-


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