怎样把实习打杂的事变得高级起来？

前几天实习生小A找到护士长，说实习的这段时间感觉没学习到什么，老师每天就是让我打杂，跑跑腿，不是测量生命体征，就是换输液瓶，不是换床单，就是去封管，没意思，每天都是重复，“就…就…你知道的，打打杂呗。”其实像实习护士小A这样的想法，在实习生中是很常见的。
我们可以看看，哪个医生护士不是从实习生开始做起，每个实习生做的事情都是最基础的事，这个不能避免。没有哪个医生一开始就会看病，要经历无数次的摸索，问诊，写病历，做实验，通宵轮班；没有哪个护士一开始护理操作就会很熟练，病情观察就可以很仔细，照顾病人就可以很周到，都是经历千百次的锤炼。
有时候，进步的关键是要知道如何走出第一步，然后才能开始征程。

《实习医生格蕾》
实习就是打杂？一个医学博士也要实习，也要从从打杂做起，每个实习生做的事情都是很基础的，这是不能避免的。
在年轻的时候，时间是不值钱的，常常要花费很多的时间，去做一些看似不值得的事情，去做一些打杂的事情和看似无关紧要的事情。但随着时间的流转，你年轻的时候花的时间，打下了基础，你才会有以后越来越值钱的时间。
让实习打杂变得高级起来实习生在实习中普遍存在对自己的职业没有很好的认知
护士是做什么的？护士的职责是什么？
如果你还在认为，护士就是打针发药，那么你就会认为除了打针发药，老师让我做的其它事情都是打杂。如果老师交给你的事情，你就照做，而不知为何要做，怎样才能做得更好，那你就会认为实习期间的工作就是在简单中重复，没什么意义。
例如，测血糖是最常见的一个操作，实习过的同学都会做，但是我曾问过：你们经常在测血糖，那血糖的正常值是多少？糖尿病的诊断标准是怎样？病人的血糖比正常值高而又没到糖尿病的诊断标准，那么这类的病人是什么情况？大部分实习生却都没有回答上来。


实习日记——记录和量化每日的工作
实习的时间其实是很短暂的，七八个月的时间转眼就过了。转眼逝去的时间就容易让人感到：啊，实习就这么过了？好像没学到什么。
对于每个实习的护士建议能写实习日记，可以记录每天的心情，遇到的病人的情况，打针没有打进的原因，疑难疾病的护理，老师说过的话，心理的委屈，还有你自己悟出的道理，心得体会等等，不用写得很多。
这本实习日记对自己将来的成长会有很大的帮助，当日后你参加工作，再翻开来看，看见自己一路走过的不易，你就会知道这本日记的珍贵。而且这本实习日记会让你理清自己混乱的思绪，看清自己的不足，你就会发现打杂的活儿经过思考和整理一样可以变得高级起来。


实习时带教老师的引导，所做的事情时时处处皆学问
老师在学生实习期对学生的引导作用是很重要的，在操作和护理中要讲解，引发学生学会思考。
例如测量生命体征，如果只是让实习同学去测量记录，而不去思考异常值的意义，那么实习生就停留在了单纯做事上面而无法进步。为什么有的老师让实习生去做事，实习生很是乐意；而有的老师让实习生去做事，实习生就会认为老师只是让我打杂，关键是在于老师，是否在实习生做事的过程中给予帮助和教授了她们知识。
其实，护理工作中所做的事情时时处处皆学问，老师是如何与病人沟通，遇到棘手的问题是怎样在处理，在看似简单的操作背后会有着怎样的并发症，如何做好基础护理，如何做个患者喜爱的护士，这些方面其实是有很多知识可以学习的。
实习时是一个从不同角度观察体验生活的契机，一个开拓视野，将书本的知识转换为实际能力，深入探究的契机，在你
留心处，处处皆学问；在你关注时，时时可探索。看似打杂的实习工作，在你有心之时，一样可以变得高级起来。