SBAR交流模式是一种以证据为基础、标准的沟通方式,可使医护人员准确、快速传递患者信息,减少错误的发生。
今天无意间听见科室医生吐槽我们临床护士,原因是我们报告病情表达不清,如:
“XX医生,XX床不舒服,让你去看一下她” “XX医生,XX床头痛,胸痛,XX医生,XX床血压高……” “患者怎么说,护士就怎么反馈,护士对患者情况一问三不知,没有一点对病情的观察和分析……”
听到这样的话,我的默默停下了脚步,回想着自己在跟医生汇报患者病情时,是否就是医生所说这种护士。
护士在有限的时间内,如何使病情汇报更真实客观,重点突出且有条不紊呢?这是我们临床护士必备技能之一,也是工作中能否获得医生认可的重要一点。
一首先是对病情的观察。
病情观察能力是临床护士的重要基本功,及时发现病情变化,可为诊断提供有力依据,为抢救赢得时机。日常生活中护士应勤巡视、勤视察、勤询问、勤思考、勤记录。
准确对病情进行评估应做到以下几点:
1、仔细听患者主诉,通过和患者交谈,望触叩诊评估患者,常主动巡视病房,重点对象重点观察。对所管患者病情有一定了解,掌握异常化验结果及重点观察项目和护理措施。
2、通过仪器设备等辅助工具观察,如:监护仪、血糖仪。
3、通过交接班、阅读病例、各种检查报告、会诊记录、手术记录获取病情变化的信息。
4、与家属沟通了解病情变化的发生的原因、经过及心理变化。
二其次了解病情观察内容。
病情观察内容包括患者生命体征、意识状态、瞳孔、一般情况、治疗后反应观察、心理反应等。我们应眼观六路,耳听八方。注意病情变化或好转的征象,并作出量或质的比较。
例如心衰患者从平卧位到半卧位,说明了什么?是否发生了病情变化,判断其危重程度。
三最后可用SBAR模式汇报病情。
SBAR交流模式是一种以证据为基础、标准的沟通方式,可使医护人员准确、快速传递患者信息,减少错误的发生。S-Situation患者状态、B-Background背景、A-Assessment评估、R-Recommendation建议。
在联系医生之前,我们先应获得患者这些信息:姓名、住院号、年龄、诊断、现用药、过敏史、生命体征、异常化验结果。
S-Situation患者状态:发生了什么?准确描述问题。
“我是值班护士,向你汇报XX床患者的病情,他发生了XX,我刚查看了患者信息,其中变化的是XX……
B-Background背景:与患者病情变化相关信息,如:
(1)神经系统:意识状态、瞳孔; (2)循环系统:BP、心率、心律、疼痛部位、持续时间; (3)呼吸系统:呼吸频率,氧合指数、呼吸音; (4)胃肠道系统:患者是否有恶心、恶吐腹部体征; (5)泌尿系统:出入量、尿量、液体平衡; (6)化验:化验阳性结果; (7)药物:正在输入的液体和滴速。
A-Assessment评估:我考虑此患者的问题是XX,此问题是与神经/循环/呼吸/胃肠道/泌尿系统有关,我不知道此患者问题在哪里,但他情况在变差,我们需要采取一些措施,综合我的判断,指出患者存在的问题是普通的、严重的、致命的。
R-Recommendation建议:我建议你能立即来查看患者/立刻与患者家属沟通病情/向上一级医生汇报。你希望我立刻做哪些化验或检查?多久测一次生命体征?在你到达前你还希望我做什么?
采用SBAR模式汇报病情,可以帮助医生全面了解病情、系统的分析问题,从而面对患者作出出正确的判断和处置。熟练掌握这样的汇报模式,护士汇报病情的时候还会被医生嫌弃吗?
来源:中国护理管理
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