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护士该如何更好的规划职业生涯?

发表于:2021-9-6 11:04:41 3900 来自: 湖南长沙
​​导语:职业生涯是一个人从职业学习开始到职业劳动最后结束这一过程,好的职业生涯规划能最大限度地减少理想与现实之间的矛盾所带来的职业冲突。

对于护士来说,很多人都觉得如果最终当不上护士长,护理部主任,那还能做什么呢?于是千军万马又开始在独木桥上横冲直撞,挤的头破血流还互不想让。难道作为一名护士,除了在职位上的上升,我们就真的无路可走了吗?并非是这样,下面我们来看看一个护士如何做好自己的职业生涯规划,除了做护士,还有什么更好的发展方向。


01、职业锚理论

锚:钢铁制的停船器具,用铁链连在船上,抛到水底,可以使船停稳。

职业锚:指人们通过实际的工作经验达到自我满足和补偿的一种长期的职业定位。
护理人员职业锚的个人开发:护理人员的职业锚是在护理实践工作经验中获得,并直接反映护理人员个人职业发展的潜在需求和动机。
护理人员职业锚的个人开发主要策略:1.确认个人能力特点,提高个人对护理专业的适应性;奋斗目标专一,在职业活动的动态发展中适应护理职业环境,拓展知识结构,做好本职工作;
2.借助组织和护理管理部门的职业发展计划表,确定职业目标,发展职业角色形象;
3.培养和提高自我职业决策能力和决策技术,扬长避短,发挥个人优势,分阶段实现职业发展目标。
护士职业生涯各阶段划分主要以年龄为界,分为早期、中期、后期三个阶段。

02、各阶段如何克服困难

1、早期阶段指护士从学校进入工作环境,并在工作环境中逐渐社会化,实现从学生到护士的转变,并为新的组织所接纳的过程。这一阶段一般发生在从业5年~8 年,护士年龄为22 岁~30 岁 。

护士——护师——主管护师
阶段特征:正处于青年时期,是精力最旺盛的阶段,积极向上、争强好胜。她们对护理工作最充满热忱,家庭的压力少,学习热情也比较高,对自己的专业技能提高有着较为强烈的追求。

(1)掌握职业技能,学会如何工作
做好本职工作是护士的基本任务和重要责任。要通过从事大量的基础性工作和常规性工作才能获得处理问题的能力。所以,要从小事做起,事事认真,不要自恃有学历而不屑于做一些基础性的工作。
(2)克服依赖心理
不要总是希望得到高年资护士的帮助,要学会主动地开展工作。当然,也要避免因工作过于主动而显得急于求成。
(3)正确面对困难
对于刚开始工作的护士来说,当出现差错时,不要有自卑心理,应该主动地承认错误,而且要认真分析出现差错的原因。是因为粗心,还是因为缺乏经验?要针对原因进行改正。
(4)适应新的组织环境(情商)
学会与同事、领导相处,寻找个人在团队中的位置,建立新的人际关系。


阶段发展完成标志:
①找到一个相对合适的科室,能够独立或协作完成各项治疗护理任务;
②熟悉所属医疗机构的运行机制;
③开始在省级刊物发表论文;
④建立起新的社会关系网;
⑤达到护师(主管护师)的职业要求;
⑥取得高一级的学历。

2、中期阶段
(1)成长期
此期约在从业9年~15年,年龄31岁~40岁。如果在职业生涯早期护士个人能顺利的找准职业锚,进行自我定位,那么在这个阶段就能较顺利地发展。

(2)拓展期
从业16年~25年进入拓展期,年龄41岁~50岁。这是在业务成熟、社会关系网稳定的基础上开始寻找新的突破的时期。

成长期阶段特征:护士个人职业能力稳步提高,责任心增强,已基本适应了职业环境,焦虑不安、无所适从的情绪有所缓解,抵抗挫折能力也得到了提高,能够接受比较重要的工作任务,能比较周全的思考、处理问题,已成为工作中的骨干,参与到教学和管理岗位中。

应对策略:作为护士本人应重新进行自我定位,合理安排事业与家庭,抽出时间参加继续教育学习,扩展自己的知识面,进行适当的心理调适与休整,给自己回顾、思考、总结的机会,以维持职业工作、家庭生活和自我发展三者之间的均衡。

阶段发展完成标志:
①精通本科室的业务,能独立完成临床教学任务;
②参加过省级、国家级的学术交流,发表较高水平的论文;③参加过相关书籍的编写工作;④拥有可靠的获取本专业信息的渠道;⑤具备主管护师(副主任护师)的职业要求,部分人成为护士长、责任组长、总带教老师等;⑥取得高一级的学历。


拓展期阶段特征:护士可以说都是不同程度的资深护理人员,她们拥有丰富的临床工作经验,事业上和生活上都经历了许多风雨,人生体验丰富,在家庭、事业中的地位远比前两个阶段牢固,但是精力与进取心已远不如前了。

主要问题——职业疲乏:在已熟悉工作环境和组织运转机制时,护士常常会遭遇职业疲乏。从职业生涯管理的角度来说,由于长期从事同样的工作,如果找不到新的兴奋点,工作对于他们来说已不再富有挑战性,他们对工作已不再有进取心,生活重心将发生转移,从以事业为重心,转向以家庭、自我为中心。

应对策略:保持积极、乐观进取的心态,重新认识环境、评估自我,寻找新挑战,保持职业新鲜感,使自己能更快乐的生活和工作。护理管理者应针对此阶段护士的职业特点,合理用人,扬其长避其短

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