导语：实习是每个成为正式护士的必经之路,实习时的经历和思维方式可能会影响到护士今后的工作。

那年我在医院实习,也有着许许多多困惑的问题,但我有幸能碰到些好的老师,她们在百忙的工作中，传道授业解惑，让我多年难忘。

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我的困惑

困惑一：打不进去针怎么办?

记得那时在内科实习,在给一位支气管哮喘的病人打针,打了两针也没打进,因为是个老病号,彼此比较熟悉,他一再说：没关系的,你不试总也学不会,胆子大些。听病人说着这样的话，我当时感到很是难为情。这时我的老师走过来给病人一针就打好了。我当时就很困惑,这以后要是自己上班遇上抢救病人,针怎么也打不上,该怎么办?这时老师对我说：打针的时候找血管是关键,找好了血管,你一样可以打进去的，等你以后慢慢有经验了，你就会知道要怎样选血管了。后来我上班了,也遇到类似的打针打不进的时候,而这时我总是静下心来仔细寻找血管,当年实习的时候,老师其实给了我今后工作中的很大的信心。

困惑二：临床上会遇到很多问题,而书本上并没有答案

在内科实习的时候有位老年卧床患者,小便失禁予留置导尿,第二天便发现留置导尿管周围漏尿,这样的情况在其他科室实习的时候也遇到过,有时候老师会说是尿道口松弛,换上型号大些的导尿管可能问题就解决了,如果还是漏尿就没什么办法了，教科书上也没有提到类似的问题。而我的带教老师却以不同的方式教会我如何处理遇到的问题。她带上我到病房,仔细地检查了尿管情况,将气囊的水抽出后重新注入.并对我讲道：气囊注入量的多少与漏尿的发生直接相关。注入量过少，漏尿及脱管发生率明显增加。我问道：那是不是可以多注入些?老师说道气囊内注入量过多时，气囊对尿道内口，膀胱颈压力过大的时候也易致膀胱痉挛而导致漏尿发生。哦，原来是这样的。经过老师重新注入15ml水到尿管气囊后，老师说我们再观察下漏尿的情况，你也多到病房里巡视观察下。后来我发现还是有漏尿的情况，老师就用了个西林瓶，上面系了一根线悬挂在尿管上比较硬的地方，居然漏尿的情况好了。 这件事后我发现临床上有许多问题，教科书上没有答案，但我们要学会思考，寻找解决问题的答案。老师告诉我做事情要知晓它的原理，从多方面寻求解决问题的方法，你在临床上才能成为一个解决问题的好护士。

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师者，所以传道授业解惑也。

我在实习中有着很多的困惑，所幸的是很多的困惑有的时候自己慢慢解开了，但更多的时候，得益于老师的教导。像内科遇到的带教老师，她带着我一步步地去解决困惑，告诉了我一些书本上学不到的知识。

想起韩愈的《师说》，古之学者必有师。师者，所以传道授业解惑也。人非生而知之者，孰能无惑？惑而不能从师，其为惑也，终不解矣。

如今我也从实习生走过来，在临床上成为了一名有经验的护士，但我常常会想起实习时的经历。一步步走来，每一步离不开老师的教导。在临床上做带教老师，其实责任重大，你所带过的每个学生，他们将来会在各自的岗位上服务于病人，实习时的思维方式可能决定了将来的工作方式。

在实习带教过程中，带教老师除了传播道义，传授学生专科的知识和技能，解惑也是老师应该做的。不仅仅是实习生有困惑，老师也应有更多的疑惑。求知的真谛不仅仅是获得答案，更是因惑而疑，从而去学习，去知道更多的知识，去为

病人解决问题。